我校教研室各科教研员按照学校教务处的计划安排，于10月14日和18日对开学以来各班级学生各学科纠错情况，进行了专项检查。此次检查的目的是发现问题、聚焦问题、分类指导、提高学习成效。通过对班级学生纠错本纠错情况的认真检查，绝大多数学生能按照学校要求认真纠错。班主任对学生纠错工作检查情况较好，有许多学科教师对学生纠错检查及时认真。通过检查发现如下一些主要问题：

1、缺错因分析。学生的纠错还停留在就题论题的层次上，没有深入到纠错的更深层次，主要表现为没有找出错误的原因：是答题失误还是审题不清，是知识错误还是概念不清，是思维方法错误还是运算错误等。

2、缺解题分析。缺少对解题的思路及方法的分析，是真会还是照抄答案，不得而知。

3、缺归纳总结。如数学科对知识应用的要点归纳小结很少，解题中用到的小结论、经验公式没有给与标注。

提出以下建议：

1、齐抓共管。希望班主任与任课老师多沟通交流班级情况，提出具体要求。

2、规范纠错。针对存在问题狠抓落实。在检查完成量的前提下，重点检查纠错的质量。

3、分类指导。对不同层次学生的纠错根据学生实际可有所不同。如对一些基础比较差的学生，可适当减少纠错的题量，对自己力所能及的错误进行纠正。教师检查多放在学习习惯较差的同学完成情况的检查，借以督促他们养成较好的学习习惯。

对检查发现问题，分别召开班主任会、教研组会由教研员反馈情况，提出要求，真纠实查，抓紧抓好，向纠错要质量，把提升质量落到实处。